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Mostrando entradas de abril, 2018

Texto. "Que sus finanzas sobrevivan

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El texto nos habla acerca de el nuevo presidente de estados unidos y de cuales son sus políticas económicas en base a la interacción con los mexicanos

Funciones de la lengua

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Definición Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicación oral y del escritor, en la comunicación escrita) frente al proceso comunicativo. El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, una admiración, o para preguntar o dar una orden. Según sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades, será la función que desempeñe el lenguaje. Las funciones de la lengua  son: Función referencial, representativa o informativa Artículo principal: Función referencial La función referencial (también llamada representativa o informativa) se centra en el contenido del mensaje y la situación. Aparece en aquellos mensajes en los que se informa de algo de manera objetiva. Por ejemplo: Son las tres de la tarde. Función emotiva, expresiva o sintomática La función emotiva (también lla...

Modos discursivos

Es la manera en que el autor organiza su texto para expresar una intención Narrativo. Es de menor complejidad que los demás, da a conocer una historia, tiene presente en el texto una sucesión de acciones, conduce a un desenlace y predominan los verbos.   Demostración. Expone un tema o hecho partiendo de verdades evidentes. Ejemplo: La inauguración se realizó en el mes de febrero, es decir fue durante el invierno.   Comparación. Señalan semejanzas y diferencias entre dos o más elementos que se analizan en el texto.   Definición. Fija el significado del objeto o enunciado.   Especificación . Distinción o precisión de características. .   Argumentativo. Tiene una mayor complejidad, expresa convicción o creencia en algo, está formado de argumentos que ayudan a fomentar una tesis, el emisor busca persuadir al receptor y cambia...

Texto digital

El texto digital es parte del nuevo mundo de Internet, sin embargo su uso no solo consta del simple hecho de escribir, como lo conocemos, en este mundo virtual llamado Internet el texto nos sirve para enlazar otras paginas, para llegar al otro lados de la telaraña, los textos pueden ser usados para ser indexados por los motores de busquedas, ahora con la salida del sistema RSS 2.0 podemos dentro de un desktop virtual Características  del texto digital Personalización de la experiencia lectora. La naturaleza de las tareas relacionadas con la lectura digital, provocan que en el diálogo entre texto y lector, el lector ocupe un lugar previamente, en el sentido que un mismo texto admita diferentes experiencias lectoras, porqué el lector tiene más control sobre la selección y la secuencia  de la lectura. Hipertextualidad e intertextualidad La combinación y la articulación de textos diferentes en formatos diversos por medio del enlace hipertextual ll...

Taller de Análisis y Produccion de Textos ll

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Este blog tiene como finalidad registrar todas la evidencias de las actividades realizadas durante las clases. Estrategias de lectura Funciones de la lengua Modos discursivos Texto digital Exposición y análisis del texto

Estrategias

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Las estrategias de lectura  Son: Proceso de realización de una tarea mas rápida y efectiva. La Implicación de un método o plan a seguir. Varias actividades que realizamos mientras leemos y nos ayudan a comprender lo leído   Y sirven para lograr objetivos, metas y desarrollar habilidades.               Momentos después de la lectura Antes de leer: Estrategia de predicción: Títulos, fuentes, imágenes, tipos de letra, extensión. Después Estrategias de extracción de información especifica: Ideas principales, vocabularios, buscar similitud, analogías, comparaciones, objetivo o intención. Estrategias de valor comunicativo Resumen, mapas, análisis, comentarios, reseñas y ensayos. Algunas formas de promover la adquisición de estas estrategias Son: Decirles el título del libro a leer y promover que los niños inventen una historia a partir de él. Leerles un texto y pedir que le pongan título...